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教學理念
香港中學文憑試的中國語文考試分為閱讀、寫作、說話、聆聽、綜合測試五部分,其中閱讀及寫作的比重佔全科56%。為了配合嶄新的考試模式,本課程策略重點訓練學生的邏輯思維及分析技巧,附以核心練習,加強學生的寫作及閱讀能力。
課程特色
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閱讀技巧及策略:主力解說語體文及文言文閱讀理解技巧;透過反覆的練習,加強學生表達能力,掌握關鍵詞、中心句等作答技巧。
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兼備實用文及文藝兩部分寫作:針對個別學生弱點進行指導,加強學生的寫作技巧及能力,鞏固學生的邏輯思維及表達能力。
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覆蓋閱讀及寫作兩方面:先通過提供優秀的範文讓學生賞析,隨後指導學生活用各種寫作手法及技巧。
課程內容
文法
閱讀
實詞、虛詞總複習、比喻、標點、反問、設問及誇飾複習
閱讀理解:複述、解釋、重整、伸展、評鑒、創意能力(附:寫作手法綜述附表)
文言知識複習:一詞多義、通假字、文言句式
詩詞賞析
寫作
實用文寫作:演講辭、新聞稿、時事評論、投稿等
文藝寫作:記敘描寫文、話題寫作*、情境寫作、議論文、抒情文、看圖寓意寫作
(附「高中作文寫作素材」、「五星作文及評析大全」、參考書籍)
聆聽
聆聽訓練及技巧
說話
口語溝通概述—「共識式」、「探究式」、「論辯式」
口語溝通訓練
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